1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение о разработке и утверждении учебных предметов, курсов, (далее – Положение) разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (статьи 9, 14, 29, 32);

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373);

Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. № 1897);

Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом КГКОУ «КВСОШ № 10».

1.2.Данное Положение определяет структуру, порядок разработки и утверждения рабочей программы учебного предмета, курса  (далее – рабочая программа).

1.3.Рабочая программа - это локальный нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения  учебного предмета, курсов, дисциплин, требования к результатам освоения основной образовательной программы общего образования обучающимися (выпускниками)  в соответствии с федеральными  государственными образовательными стандартами в условиях конкретного образовательного учреждения.

1.4. Рабочая программа, как  компонент основной образовательной программы КГКОУ «КВСОШ № 10», является средством фиксации содержания образования, планируемых результатов, системы оценки на уровне учебных предметов, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

1.5. К рабочим программам относятся: программы по учебным предметам, программы факультативных занятий.

1.6.Цель рабочей программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области).

Задачи программы:

• дать представление о практической реализации образовательных стандартов при изучении конкретного предмета (курса);

• конкретно определить содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса школы и контингента обучающихся.

1.7.Рабочая программа учителя разрабатывается на основе:

• требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

• примерной основной образовательной программы соответствующей ступени обучения;

• санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189)учебного плана

• < >

  годового учебного календарного графика на текущий учебный год;

основной образовательной программы КГКОУ «КВСОШ № 10»;

• примерной образовательной программыпо учебному предмету, курсу, дисциплине илиавторской программы;

• учебно-методического комплекса;

  1.8. Рабочая программа выполняет следующие функции:

  -          является обязательной нормой выполнения учебного плана в полном объеме;

  -          определяет содержание образования по учебному предмету на базовом или профильном уровнях;

  -          обеспечивает преемственность содержания образования по учебному предмету;

  -          реализует принцип интегративного подхода в содержании образования;

  -          создает условия для реализации системно-деятельностного подхода;

  -    обеспечивает достижение планируемых результатов каждым обучающимся.

  1.9. Рабочая программа составляется на один учебный год по предмету  с последующей корректировкой.

  1.10. Рабочая программа  может быть единой для всех учителей данного предмета,  работающих в школе, или индивидуальной.

II. Структура   рабочей программы

2.1. Образовательное учреждение вправе самостоятельно определить структуру рабочей программы учителя для всех работников школы.

2.2. Структура рабочей программы на основе требований федерального государственного образовательного стандарта должна иметь обязательные компоненты:

Титульный лист – структурный элемент программы, представляющий сведения о названии программы, адресность.

Пояснительная записка – структурный элемент программы, поясняющий актуальность изучения данного курса, его задачи и специфику, а также методы и формы решения поставленных задач (практическое задания, самостоятельная работа, тренинги и т.д.), рекомендации по их проведению. Для составительских программ должны быть указаны выходные данные материалов (программ, учебных пособий и т.д.) которые были использованы при составлении программы.

В пояснительной записке должно быть указано количество часов, отводимых на изучение данного курса согласно учебному плану школы, формы контроля и возможные варианты его проведения. Количество и характер контрольных, практических, лабораторных работ и т.д.

Календарно-тематическое планирование – структурный элемент программы, содержащий наименование раздела, темы, даты, общее количество часов (в том числе на теоретические и практические занятия), основные вопросы, понятия, планируемые результаты (предметные), примечание (оформляется по усмотрению педагога). Календарно-тематическое планирование составляется в виде таблицы.

2.3. Требования к оформлению пояснительной записки:

• поля: стандартные.

• 12-14 шр., Times New Roman (обычный, межстрочныйинтервал 1);

• заголовок: 12-14 шр., Times New Roman (нежирный, допускается выделение жирным шрифтом ,межстрочный  интервал 1).

   

  III. Порядок рассмотрения  и утверждения рабочей программы

  3.1. Рабочие программы рассматриваются и обсуждаются на заседании -методического объединения, согласовываются с заместителем директора по УВР и представляются на утверждение директору  школы в срок до 1 сентября текущего года.

3.2Директор школы вправе провести экспертизу рабочих программ непосредственно в школе или с привлечением внешних экспертов.

3.3. При несоответствии рабочей программы установленным требованиям, директор школы накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока.

3.4. Если на начало учебных занятий рабочая программа не прошла процедуру согласования и утверждения, учитель не допускается к проведению учебных занятий с последующим перерасчётом заработной платы.

3.5. Решение о внесении изменений в рабочие программы учебных предметов принимает директор школы по ходатайству руководителей методических объединений или заместителя директора  по учебно-воспитательной работе.

3.6.Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин могут корректироваться перед началом нового учебного года. Основаниями для внесения изменений в рабочие программы учебных предметов могут быть следующие обстоятельства:

•  изменение часов учебного плана, отводимых для изучения предмета;

•  изменение федеральных государственных образовательных стандартов;

• переход на другую систему обучения в начальной и основной школе.

3.7. Утвержденные рабочие программы предметов учебного плана  являются составной частью основной образовательной программы школы, входят в обязательную нормативную локальную документацию образовательного учреждения и представляются органам управления образованием регионального и муниципального уровней, органам контроля и надзора в сфере образования, педагогическому коллективу.

3.8. Администрация образовательного учреждения осуществляет контроль реализации рабочих программ в соответствии с планом внутришкольной работы.

3.9. Образовательное учреждение несет ответственность на основании п. 3 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

4.Делопроизводство

4.1.Администрация школы осуществляет систематический контроль                             за выполнением рабочих   программ,  их   практической   части,   соответствием записей в классном журнале содержанию рабочих программ по итогам каждого учебного периода (четверти, полугодия, года).

4.2.В случае невыполнения рабочей программы, по итогам проверки,  учитель вносит корректировку в календарно-тематическое планирование.

4.3.Итоги проверки рабочих программ подводятся на административном совещании.