Цели: дидактическая - формирование знаний об особенностях изменения численности населения в современный период и процессах, влияющих на естественное движение населения; психологическая - отработка приемов самостоятельной устной деятельности; воспитательная - формирование у учащихся естественно -научного мировоззрения, культуры семейных отношений. Тип урока: комбинированный Форма организации: фронтальная, индивидуальная. План урока Самостоятельная работа Мотивация темы урока. Блок "Численность населения”. Блок "Воспроизводство населения”.

Ход урока

Мы с вами продолжаем изучать социальную экономическую и на предыдущем уроки мы узнали, что в мире 232 страны, которые делятся ПО РАЗНЫМ КРИТЕРИЯМ, ПО ГЕОГРАФИЧ. ПОЛОЖЕНИЮ., ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕН., ПО ФОРМЕ ПРАВЛ..ТАКЖЕ ПО ЭКОНОМИЧ РАЗВИТИЮ. на з группы. -развитые, развивающиеся, страны с переходной экономикой.

И сейчас я предлагаю вам выполнить небольшую самостоятельную работу на 5 мин. Самые крупные по размерам территории Самые крупные по численности населения
1.Россия 1.Китай
2. Канада 2.Индия
3 Китай3.США
4. .США4.Бразилия
5. Бразилия 5.Индонезия
Сегодня наш урок будет разделен на 2 блока: - численность населения земли -познакомимся с понятием Воспроизводство населения. -выполним несколько практических заданий.

1 этап

Сколько людей проживает на земле? Но никогда еще на Земле не жило столько народа одновременно! И никогда оно еще не увеличивалось столь быстрыми темпами! В чем проблема такого роста рождаемости?(Выслушиваем ответы, обобщаем). Несомненно, вы правы. – с улучшением качества жизни -научились лечить болезни -выращивание с\х продукции, что помогло избавится от голода И по подсчетам ученых, скоро на земле будет 10-12 млр. чел. И через определенное время наступят крупные проблемы, когда планета земля, не сможет выдержать такой нагрузки ролик Людям надо дышать. А хватит ли всем чистого воздуха? Надо пить. А хватит ли всем пресной воды? Надо есть. А хватит ли пашни, чтобы вырастить пищу? Надо жить в домах, одеваться, передвигаться на транспорте. А хватит ли ресурсов? И, наконец, хватит ли на всех жизненного пространства? На эти вопросы, а также на глобальный вопрос: "А сколько людей выдержит Земля?”- ответы стали появляться уже в 60-х годах. Одни считают, что Земля выдержит более 10 млрд. человек, другие - 12 млрд. Третьи, что вообще неограниченное количество. Четвертые, что рост численности стабилизируется на отметке 7 млрд. человек. Существует и такая точка зрения: человек является биопродуктом природы; если она его создала, то она сделает все возможное, чтобы его прокормить или же "предпримет меры”, чтобы отрегулировать его численность в нужном для себя направлении. Может это уже и происходит сегодня: разрушительные катастрофы, стихийные бедствия, уносящие сотни тысяч жизней. 2011 год-7 млр. Человек.

 

Задание1 Сколько должно пройти лет, и в каком году будет 10 млр. человек, если каждые 12 лет, население увеличивается на 1 млр. человек? Сколько будет вам лет? Сравним!

 За последние года численность опять выросла, выросла она в развивающихся странах, в бедных странах. В развитых, где люди живут обеспеченно, в основном больше одного ребенка не рожают. Почему!!!! . Вывод- человек часть природы…. если она его создала, то она сделает все возможное, чтобы его прокормить или же "предпримет меры”, чтобы отрегулировать его численность.

2 этап

Воспроизводство населения - процессы рождаемости, смертности и естественного прироста Воспроизводство Рождаемость - число родившихся людей на 1 т. человек Смертность- число у3мерших людей на 1 тыс. человек. Р-С= естественный прирост (измеряется в промилях и 12 промиль средняя величина) «+»- Р больше С «-« -с больше р 1 тип воспроизводства населения меньше 12 промилей. Больше 12 промилей - 2 тип воспроизводства

Задание 2 показателиРоссия США Египет
рождаемость13 показат.13 показат.30 показат
смертность14 показат.8 показат.10 показат.
Естественный прирост-1 520
Вывод : Россия –отрицательный естественный прирост США - меньше 12 промиллей, но она находится на одном уровне Египет - большая численность, естественный прирост высокий. Хорошо живут развитые страны. Высокая смертность в развивающихся странах. Е.П. Меньше12 промиллей Вывод, чем выше уровень жизни, тем ниже естеств. прирост, и наоборот. Вывод:, в будущем ведущее место в мире будут занимать развивающиеся страны, а численность развитых стран, с каждым годом падает. Задание Творческое задание Тест